Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Konstmusikhistoria åk 8
Skapad 2012-11-29 10:21
i Gluntens montessoriskola Grundskolor
unikum.net
Vi studerar barocken - impressionism. Lär oss de karaktärsgivande dragen, kompositörer och diskuterar hur samhället påverkat musikens utveckling.
Grundskola
8
Musik
Barocken - Impressionism.
Vad är vad? Vem är vem? Hur hänger allt ihop?
Innehåll
Syfte med arbetsområdet:
Beskrivning av arbetsområdet:
Gemensamma genomgångar och diskussioner. Instuderingsmaterial finns på sites.
Bedömning av arbetsområdet:
Jag kommer att bedöma:
hur väl du kan jämföra de olika epokerna och dess karaktäristiska drag
hur väl du kan urskilja de olika epokerna från varandra, både i skrift och genom att lyssna till olika musikaliska verk.
Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.Mu
- Centralt innehåll
-
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.Mu 7-9
Matriser
konstmusikhistoria
|
E
|
C
|
A
|
|
|---|---|---|---|
|
Musikens Sammanhang och funktioner
|
Du kan i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
Du kan i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med relativt god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
Du kan i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
