<h2>Syfte:</h2><p>Syftet med undervisningen är att du ska:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">Känna till viktiga kroppsdelar och kunna förklara hur de fungerar t.ex. skelettet.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">Känna till våra sinnen och hur de fungerar och hur de påverkar oss i vårt dagliga liv.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">Känna till vad du kan göra för att må bra och ha god hälsa och hygien.</span></li>
</ul>
<p> </p><h2>Centralt innehåll:</h2><h2>Kunskapskraven och förmågorna:</h2><h2>Arbetssätt</h2><p>Arbetssättet kommer att innehålla följande: Läsförståelse utifrån faktatexter, Föreläsningar typ GOTW, faktafilmer, samtal, egna faktatexter utifrån stödord, experiment och praktiska övningar.</p><h2>Detta ska vi bedöma:</h2><ul>
<li>Du ska kunna berätta och förklara om några av människans kroppsdelar med hjälp av olika redovisningsmetoder t.ex. muntligt, keynote, iMovie....</li>
<li>Du ska kunna berätta och förklara om några av sinnena.</li>
<li>Du ska kunna berätta och förklara om några saker som är bra för människans hygien och hälsa.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

I detta tema kommer du att lära dig om kroppen och hur den fungerar. Du kommer att få lära dig olika kroppsdelar och hur vissa av dem fungerar. Du kommer också att lära dig om vad som har betydelse för människans kropp gällande sömn, hygien, motion och sociala relationer t.ex. Vilka kroppsdelar/organ är det som arbetar när du motionerar och rör på dig? Vad behöver din kropp för att du ska må så bra som möjligt? Detta och mycket mer kommer du att få lära dig om i temat kroppen.

I detta temaarbete kommer vi att lära oss om kroppen och hur den fungerar. Du kommer att få lära dig många olika kroppsdelar och om hur kroppen ser ut inuti. 
Undervisningen kommer också att handla om människans olika sinnen samt om vad som får oss människor att må bra. 

Kropp och hälsa

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Tema "Kroppen" åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter