Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering - Rymden

Skapad 2013-01-07 11:38 i Stadsskogenskolan Alingsås
Arbete om rymden lå 2016-2017 för åk 2.
Grundskola 2 NO (år 1-3) Teknik
Vi arbetar med rymden och lär oss om jordens, solens och månens rörelser, månens faser och några olika stjärnbilder.

Innehåll

 

Ämne: NO

Arbetsområde: Rymden

Vi arbetar med rymden och lär oss om jordens, solens och månens rörelser, månens faser och några olika stjärnbilder.

Konkreta mål:

  • Du ska kunna beskriva och förklara hur jorden, solen och  månen rör sig i förhållande till varandra.
  • Du ska kunna beskriva månens olika faser.
  • Du ska känna igen några stjärnbilder.
  • Du ska veta att stjärnhimlen ser olika ut vid olika tider på året.
  • Du ska kunna observera månen och stjärnorna.
  • Du ska veta något om hur vetenskapsmännen tänkte kring jorden, solen, månen och stjärnorna förr i tiden.
  • Du ska känna till några exempel på hur flygplan och rymdraketer har utvecklats över tid. 

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • beskriva och förklara hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra.
  • beskriva månens olika faser och genom att rita och berätta.
  • känna igen några stjärnbilder och kunna namnge dem.
  • förklara att stjärnhimlen ser ut vid olika tider på året.
  • berätta något om vad vetenskapsmännen tänkte kring jorden, solen, månen och stjärnorna förr i tiden.
  • känna till något om hur flygplan och rymdraketer har utvecklats över tid. 
  • observera månen och stjärnorna och dokumentera detta.

Undervisning:

  • Vi läser och gör experiment kring jordens, solens och månens rörelse.
  • Vi tittar på månens faser på olika bilder, i verkligheten och med hjälp av en app.
  • Vi studerar stjärnhimlen och olika stjärnbilder på bild och i verkligheten.
  • Vi läser och diskuterar kring hur man trodde och tänkte förr i tiden.
  • Vi tittar på bilder från tidiga försök till flygplan fram till dagens flygplan och rymdfarkoster.  
  • Vi kommer också se olika filmer som handlar om universum.
  • Varje elev dokumenterar själv fakta som vi arbetat tillsammans med i sin egna rymdbok.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
    Tk
  • analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
    Tk
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
    NO  1-3
  • Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: