<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att utveckla elevernas tekniska kunnande om teknik som de st&ouml;ter p&aring; i vardagen och att utveckla deras intresse f&ouml;r teknik. Syftet &auml;r ocks&aring; att utveckla elevernas f&ouml;rm&aring;ga att ta sig an tekniska utmaningar p&aring; ett medvetet och innovativt s&auml;tt. Vidare att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan l&ouml;sa olika problem och uppfylla behov med hj&auml;lp av teknik. Syftet &auml;r ocks&aring; att ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla egna tekniska id&eacute;er och l&ouml;sningar.&nbsp;<br /><br /><br /><br />Eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Centralt inneh&aring;ll (Lgr11):</p>
<h2>Viktiga begrepp</h2>
<p>Viktiga begrepp: Animering, animatronik, pneumatik, lufttryck, komprimera, expandera, pump, kolv, tryck, cylinder, ventil, manometer, bar.</p>
<p>Undervisning:</p>
<p>Jag kommer att g&aring; igenom begreppen om pneumatik och vi kommer att tr&auml;na p&aring; att bygga en pneumatisk krets och beskriva den. Vi kommer att bygga en robothand och en robotarm som r&ouml;r sig med pneumatik efter en byggbeskrivning.&nbsp;</p>
<p>Det blir sedan ett praktiskt och muntligt prov d&auml;r var och en f&aring;r visa att man kan g&ouml;ra en egen pneumatikkonstruktion och beskriva den med pneumatikorden.</p>
<p>Vi kommer att testa att g&ouml;ra animerade filmer med appen "Imotion".<br /><br />Slutligen ska ni i grupp g&ouml;ra ritning och manus p&aring; en kort film om en dinosaurie. Ni ska sedan bygga dinosaurien och kulisser till samt anv&auml;nda era kunskaper om pneumatik och animeringar f&ouml;r att g&ouml;ra en kort film. Filmen kommer att l&auml;ggas ut p&aring; Youtube.&nbsp;<br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kan visa dina kunskaper p&aring; flera s&auml;tt:</p>
<ul>
<li>I det praktiska arbetet p&aring; lektionerna.</li>
<li>Muntligt i diskussioner p&aring; lektionerna.</li>
<li>Slutarbetet, filmen om dinosaurien.</li>
<li>Praktiskt och muntligt prov om pneumatik</li>
</ul>

Teknik

Teknik Matris åk 7-9, Lgr 11

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.

 Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer. 

 Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering. 

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

Uppdrag dinosaurie

Matriser i planeringen

Uppgifter