Syfte

Du ska utveckla förmågan att samarbeta med barn i andra klasser.

Du ska också utveckla förmågan att:

Innehåll

Vi ska bygga en bro som ska hålla för en viss vikt.
Vi ska tillverka ett troll som ska vara ca 10 cm högt och väga 1 hg, samt göra en ritning och tillverka en trollfälla.
Vi ska dokumentera och redovisa vårt arbete/resultat.

 Uppdragen delas ut till respektive grupp som sedan tillsammans får finna på lösningar. Uppdragen går ut på att testa och undersöka samt komma till en lösning. 

Bedömning

I samarbete med andra har du förmågan att:

* göra en ritning till en modell.
* bygga efter en ritning.
* finna på nya lösningar om din modell inte fungerar.
* dokumenterar ditt arbete fortlöpande.
* muntligt redovisa ditt arbete och resultat i din klass.
* jämföra de olika gruppernas resultat och fundera kring likheter och skillnader.

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

  Tk  E 6
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

  Tk  E 6