
Biologi
- Ekosystem, samband mellan olika organismer.
- Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband.
- Blommans delar
- Kropp och hälsa. Psykisk och fysisk hälsa, organsystemet och puberteten.
- Livets utveckling och organismers anpassning till olika livsmiljöer.
- Hur djur, växter och andra organismer kan sorteras.
- Likheter och skillnader.
- Biologiska begrepp.
- Historiska personer.(Darwin och Linné)
Så här gör vi...
Vi kommer att läsa faktatexter, se på film och ha gemensamma diskussioner.
Du kommer efter vissa lektioner få hem en kortare sammanfattning där du kan repetera och befästa biologins begrepp och kunskaper.
Vi kommer bedöma din förmåga att;
diskutera och reflektera och hur du för samtalen framåt,
du kan använda dig av biologins begrepp,
föra resonemang om likheter och skillnader,
redogöra för några naturvetenskapliga uppäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor,

Fysik
- Energiflöde
- Väderfenomen - vindar, mätningar.
- Elektriska kretsar, ledande, isolator.
- Ljud och ljus.
- Krafter och rörelser.
- Solsystemets himlakroppar och deras rörelser. (hur dag, natt och årstider uppkommer). Satelliter.
- Tidmätning.
- Historiska personer. (Edison och Newton)
Så här gör vi...
Vi kommer att läsa faktatexter, se på film och ha gemensamma diskussioner.
Du kommer efter vissa lektioner få hem en kortare sammanfattning där du kan repetera och befästa biologins begrepp och kunskaper.
Vi kommer bedöma din förmåga att;
diskutera och reflektera och hur du för samtalen framåt,
du kan använda dig av fysikens begrepp,
föra resonemang om likheter och skillnader,
redogöra för några naturvetenskapliga uppäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor,

Kemi
- Partiklars rörelser (fast, flytande och gasform)
- Indelning av ämnen (egenskaper, utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt).
- Vattnetskretslopp.
- Luftens egenskaper och kretslopp.
- Fotosyntes, förbränning, grundläggande kemiska reaktioner (bryts ner till något annat).
- Materiens kretslopp (från råvara till färdig produkt, hur de blir avfall och sedan återgår till naturen).
- Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förvara mat.
- Kemikalier i hemmet och samhället.
- Fossila och förnybara bränslen (energianvändning och påverkan på klimatet).
- Historia - alkemisterna.
- Historiska personer (Marie Curie och Robert Boyle)
Så här gör vi...
Vi kommer att läsa faktatexter, se på film och ha gemensamma diskussioner.
Du kommer efter vissa lektioner få hem en kortare sammanfattning där du kan repetera och befästa biologins begrepp och kunskaper.
Vi kommer bedöma din förmåga att;
diskutera och reflektera och hur du för samtalen framåt,
du kan använda dig av kemins begrepp,
föra resonemang om likheter och skillnader,
redogöra för några naturvetenskapliga uppäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor,