<h2>Det här ska vi göra </h2>- Du kommer att lära dig om islam så du utvecklar kunskaper och en förståelse för vad religionen innebär .<br /><br />- Du kommer att lära dig hur olika människor med olika religösa traditioner lever och uttrycker sin tro. <br /><br />- Du kommer att få lära dig att få en förståelse för andra människors sätt att tänka och hur deras värderingr kan hänga samman med deras religion .<h2>Så här ska vi göra </h2>Vi kommer att jobba på följande sätt för att nå målen: <br /><br />- Se filmer .<br /><br />- Läsa om islam.<br /><br />-Jobba med arbetshäften och svara på frågor.<br /><br />- Diskutera i grupper.<h2>Bedömning</h2><p>- Du ska kunna analysera islams ritualer, levnadsregler , heliga platser och heliga skrifter .<br /><br />- Du ska kunna analysera hur religionen p&aring;verkar och p&aring;verkas av det som h&auml;nder i samh&auml;llet. <br /><br />- Du ska kunna analysera &ouml;ver viktiga moraliska fr&aring;gor inom islam , om vad som uppfattas som r&auml;tt eller fel inom islam. <br /><br />- Du visar vad du l&auml;rt dig i ett arbetsh&auml;fte , och genom ett skriftligt f&ouml;rh&ouml;r &nbsp;.</p>

Religionskunskap

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

Islam

Matriser i planeringen

Uppgifter