Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7
Kärlekens skola, Halmstad · Senast uppdaterad: 3 november 2016
I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen.
Målet med arbetsområdet är att du ska
Genom att läsa minst en så kallad ungdomsklassiker så övar du dels på att läsa ett skönlitterärt verk från en annan tid än 2000-talet, men också på att fundera på de historiska och kulturella sammanhang som boken har skrivits i. Under läsningen av egen vald ungdomsklassiker ska du arbeta med olika uppgifter, med boken som utgångspunkt och stöd, som stärker medvetenheten om svenska språkets normer när det gäller bland annat ordklasser, stavningsregler och skiljetecken. Vidare hjälper dessa uppgifter dig att urskilja textens budskap, tema och motiv. Du arbetar med text/tanke och övar på så sätt upp din förmåga att förstå, tolka och analysera. För att få hjälp med stavning och ordförståelse använder du dig bland annat av ordböcker.
Obligatoriska uppgifter:
* Läsa introduktionen till arbetsområdet Ungdomsklassisker där du bekantar dig med olika författare och deras böcker.
* Arbeta med läslogg samtidigt som du läser din bok, t ex text/tanke metoden.
* Berätta för några i din klass om den bok du läst, boksamtal med tillhörande diskussion utifrån egna frågor.
* Skriva en nyhetsartikel/ reportage kring någon av de viktiga händelser i boken.
De övriga valfria uppgifterna ger dig möjlighet att visa på en större bred i din skriftliga förmåga och läsförståelse samt ordkunskap. Dessa uppgifter genomförs i valfri ordning och i viss mån valfri mängd. Syftet är att ge utrymme till eget ansvar och möjlighet att arbeta med och utveckla de områden man känner man behöver arbeta med.
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (7)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
Innehåller inga uppgifter