Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kroppen år 3
Hur skulle vi se ut om vi inte hade skelett? Sover hjärnan på natten? Varför slår hjärtat fortare när vi springer? Vart tar maten vi äter vägen? Detta och lite till kommer du att få lära dig när vi arbetar med och om kroppen.
Innehåll
Vad ska vi lära oss? Varför?
Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
* genomföra systematiska undersökningar i biologi och dokumentera dessa.
* använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen.
Du ska lära dig:
* Sinnenas namn samt var de finns på kroppen.
* Hur ett sinne arbetar.
* Kroppsdelar och var på kroppen de sitter och dess funktion.
* Vad människan behöver för att må bra.
* Att göra förutsägelser, utföra experiment och beskriva resultat.
Kopplingar till läroplan
- Syfte genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
- Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Vad kommer att bedömas?
* Sinnenas namn samt var de finns på kroppen.
* Hur ett sinne arbetar.
* Kroppsdelar och var på kroppen de sitter och och dess funktion.
* Vad människan behöver för att må bra.
* Göra förutsägelser, utföra experiment och beskriva resultat.
Kopplingar till läroplan
- Hälsa och livsstil Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
- Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
- Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
