Undervisningen ska stimulera din nyfikenhet på historia. Den ska också bidra till att du utvecklar historiska kunskaper om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar. Du ska också möta samt få kunskaper om barnlitteratur från olika tider.

Jag bedömer din förmåga att jämföra och berätta när vi läser böcker och tittar på filmer om förr och nu. Du ska då kunna berätta något om människors levnadsvillkor samt ge exempel på likheter och skillnader i skolan förr och nu. Du ska förstå hur man läser av samt hur man kan använda en historisk tidslinje. Du ska också kunna återge en visa, psalm och en ramsa från förr. Dessutom ska du kunna ge exempel på och kunna delta i en lek som barn lekte förr. 

- Vi diskuterar dåtid-nutid och kommer sätta ut några årtal på en tidslinje för att åskådliggöra tiden som går.
- jämför och gör iakttagelser utifrån Emma Adbåges bok "Jag är jag" och Astrid Lindgrens böcker och filmer.
- läser faktatexter

- genomför en gammaldags skoldag
- leker lekar och lär oss visor, psalmer och ramsor som barn gjorde förr.
- formulerar frågor och intervjuar en äldre person kring hur det var när han/hon var barn.

- besöker muséet