Sakprosa- tidningstexter

Syfte och Metod

Syfte

Syftet med momentet är att du ska se och förstå skillanden mellan olika typer/genrer av text och att du ska få tillfälle att öva att skriva texter i olika genrer. Momentet är kopplat till följande mål att sträva mot:

Kopplingar till läroplan

•  
  Sv
  Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
•  
  Sv
  Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
•  
  Sv
  Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Undervisning

Vi läser och skriver texter inom sakprosagenren. Vi utgår ifrån materialet på Gleerups (Sakprosatexter - TIdningstexter)

*Ni arbetar med olika ord och begrepp som är kopplade till sakprosatexter. Arbetar med 7 olika sakprosatexter genom att läsa och se film om dem samt gör egna sammanfattningar som ni sedan presenterar i smågrupper för varandra.

Området avslutas med att ni väljer ut en av de sju texttyperna och skriver en egen text enligt den textens språkliga drag och uppbyggnad.

Kopplingar till läroplan

•  
  Sv  7-9
  Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
•  
  Sv  7-9
  Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
•  
  Sv  7-9
  Berättande texter och sakprosatexter Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.

Bedömning och betygskriterier

Följande kommer att bedömas

• din förmåga att kunna skilja olika genrer åt och att kunna redogöra för dessa

• din förmåga att kunna skriva i olika genrer

• din förmåga att kunna tillämpa skriftspråkets regler och normer