Orientering, vecka 20

Vi kommer att arbeta med grunderna, både teoretiskt och praktiskt i orientering så att eleverna förstår kartans färger, karttecken, skala, ledstänger etc.

Undervisning

På lektionerna kommer vi arbeta med grunderna i orientering i skogsmiljö samt träna/genomföra orientering praktiskt. Vi kommer gå igenom orienteringsbegrepp såsom skala, kartfärger, ledstång, karttecken, tumgreppet, ekvidistans, avstånd mm.

Bedömning

      Det här kommer vi att bedöma:
din förmåga att kunna orientera
- i okänd terräng i år 7

År 9 kommer att ha ett träningstillfälle/teori i anslutning till skolan innan orienteringsdagen. 

 

 

·         År 7-9 E Du kan med viss säkerhet orientera dig i okända miljöer, dvs du kan följa tydliga ledstänger såsom stigar och vägar, och hitta tydliga kontroller jämte ledstängerna t.ex. stora stenar.

·         År 7-9 C Du kan med relativt god säkerhet orientera dig i okända miljöer, dvs du kan orientera dig mer med hjälp av karttecken och använder ledstänger såsom stenmurar, kraftledningar, stängsel, branter, bäckar/vattendrag även i öppnare terräng, och hitta

·         År 7-9 A Du kan med god säkerhet orientera dig i okända miljöer, dvs du kan orientera dig mer med hjälp av karttecken och använder ledstänger såsom stenmurar, kraftledningar, stängsel, branter, bäckar/vattendrag även i öppnare terräng, och hitta samtliga kontroller.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
• Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.