Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
So ht-åk1.
Samhällskunskap. Här får du tänka till varför det är bra att ha vissa regler i skolan och i samhället. Du ska också få lära dig om dina och alla barns rättigheter.
Innehåll
Syfte
Syftet med undervisningen är att du ska:
- känna till reglerna som gäller på skolan och i din livsmiljö.
- ha viss kännedom om trafikregler och trafiksäkerhet.
- vara delaktig vid övningar och samtal.
- ha viss kännedom om hur ett klassråd går till och varför vi har det.
- ha viss kännedom om barnens rätt (barnkonventionen)
- få fundera över vad som känns rätt och fel i olika vardagliga sammanhang (normer, etik och moral)
Kopplingar till läroplan
- Syfte - Religionkunskap resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
- Syfte - Samhällskunskap reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Detta kommer undervisningen att innehålla.
Samtal om regler och normer som gäller på skolan och i miljön runt omkring oss, även i trafiken.
Vi funderar och diskuterar varför det behövs regler.
Värdegrundsarbete. Berättelser, samtal, vänskapsgrupper på temadagar, samarbetsövningar mm.
Samtal om säkerhet vid brand, i trafiken, på skolgården och i idrottshallen.
Inblick i vad barnkonventionen innebär.
Vi lär oss om hur ett klassråd går till.
Vi genomför ett antal klassråd.
Vi ritar, skriver, gör olika övningar och ser på filmer.
Kopplingar till läroplan
- Att leva tillsammans Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
- Att leva tillsammans Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
- Att leva i världen Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
- Att leva i världen Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
- Att leva tillsammans Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
Det här ska bedömas
Din förmåga att:
- lyssna
- delta vid de olika övningarna och samtalen
- muntligt berätta om minst tre regler som vi har i skolan
- berätta hur du uppträder säkert i trafiken och på skolan
- praktiskt visa hur du ska göra vid ett brandlarm
- berätta något om alla barns rättigheter (ge exempel från barnkonventionen)
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
- Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
- Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
