<h2>Syfte</h2><h2>Konkretisering av mål</h2><p><span style="text-decoration: underline;">När arbetsområdet är klart ska du ha utvecklat förmågan att<br /><br /></span>-skapa musik.<br />-spela och sjunga.<br />-samtala om hur musik används i reklam.</p><h2>Arbetssätt</h2><p>-Vi lyssnar på och pratar om olika jinglar som vi redan kan. Till vem vänder sig jinglarna? Hörs det på musiken? Hur då? <br />-Hur är en jingel utformad? Är den lång eller kort? Går musiken snabbt eller långsamt. Vi lyssnar och diskuterar.<br />-Indelning i smågrupper. Varje grupp ska skapa en egen jingel och får en reklambild som inspiration.<br />-Jingeln ska vara reklam om en vara man kan köpa i en affär, t ex tuggummi, cocacola, blöjor, tvättmedel, pizza  bil, choklad o s v. <br />-En eller några textrader med melodi, sång eller rap. Använd gitarr som ackompanjemang med ackord som D, A7 och Em.. Använd minst ett av ackorden. Eller använd keyboard och experimentera med de olika ljuden. Använd gärna rytminstrument också. <em><strong>OBS! Det måste gå att sjunga eller rappa jingeln!</strong></em><br />-Jingeln ska vara kort och effektiv! Max 20 sekunder!<br />-Jingeln ska sedan framföras tillsammans av alla i gruppen för klassen. Jag spelar in med ljud och bild. Vi tittar och njuter av all reklam!</p><h2>Bedömning</h2><p><span style="text-decoration: underline;">Jag kommer bed&ouml;ma :</span></p>
<p>-din f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta i gruppen.<br />-din f&ouml;rm&aring;ga att skapa en jingel.<br />-din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;ra ett resonemang omkring ditt eget och andras musicerande.<br /><br />Vi anv&auml;nder matrisen f&ouml;r bed&ouml;mning nedan. Den &auml;r baserad p&aring; kunskapskraven i musik f&ouml;r &aring;k 6.</p>

Musik

Ett musikarbete med att skapa egna "jinglar" för åk 4.

Bedömningsunderlag Musik, "Reklamjingel"

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

Reklamjingel åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter