Pedagogisk Planering textilslöjd åk 8

Nu ska du få träna på att sy ett bundet broderi: korssöm, twistsöm, ryasöm eller långstygn.

Syfte

Konkretisering av mål

Du ska få prova att brodera ett valfritt motiv med valfri söm. Du väljer även vilket bottentyg du vill sy på. Du ska även göra en montering av arbetet.

Viktiga begrepp:
Bundet broderi (till skillnad från fritt broderi), aidaväv, räknelinne, stramalj, korsstygn, twiststygn, långstygn, ryastygn, brodergarn, brodernål, montering.

Arbetssätt

Jag visar och berättar. Du får prova att brodera. Du kan ta hjälp av Slöjdlexikon eller någon webbsida som passar om du vill. Du ska även träna att läsa och följa ett mönster.Du kan göra ett eget mönster eller välja ett färdigt.

Bedömning

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
• successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.