👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
-----> | -----> | -----> | -----> | |
---|---|---|---|---|
VÄLJA, PLANERA OCH GENOMFÖRA
... aktiviteter i vardagsmiljön
|
Deltar i aktiviteter i vardagsmiljö.
Behöver handledning.
|
Deltar i aktiviter i vardagsmiljö.
Tar ibland eget initiativ till (för eleven kända) aktiviteter.
Behöver viss handledning.
|
Tar eget initiativ till aktiviteter i vardagsmiljö.
Planerar aktiviteter med viss handledning.
Genomför moment efter instruktioner.
|
Väljer, planerar och genomför aktiviteter i vardagsmiljö på ett säkert och fungerande sätt.
Slutför aktiviteten både på egen hand och tillsammans med andra.
|
ANVÄNDA ORD, BEGREPP OCH SYMBOLER
... inom ämnesområdet
|
Identifierar/känner till enkla ord, begrepp, symboler inom väl kända/bekanta ämnesområden.
Behöver hjälp med att använda och sätt ord, begrepp och symboler i rätt sammanhang.
|
Förstår och använder enkla ord, begrepp och symboler inom kända områden.
Behöver viss hjälp med att använda och sätt dem i rätt sammanhang.
|
Använder ord, begrepp och symboler inom kända områden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett enkelt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
Förstår och använder ord, begrepp och symboler inom både kända och mindre kända områden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett tydligt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
-----> | -----> | -----> | -----> | |
---|---|---|---|---|
SORTERA FÖREMÅL
... utifrån kvalitet och kvantitet
|
Deltar i sortering av föremål.
Behöver handledning för att sortera olika föremål.
|
Försöker sortera olika föremål t.ex. efter lika - olika, antal.
Behöver viss handledning för att sortera olika föremål.
|
Sorterar på egen hand olika föremål och försöker motivera sina val.
Beskriver, urskiljer och jämför föremål t.ex. utifrån egenskaper, lika - olika och antal.
|
Sorterar på egen hand olika föremål och motiverar sina val.
Sortera, beskriva och lösa uppgifter och gör egna val utifrån kvantitet och kvalitet.
|
IDENTIFIERA OCH REFLEKTERA
... över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion
|
Deltar i undersökningar av olika tekniska lösningar , några vardagliga redskap och tekniska föremål/utrustning.
Behöver hjälp med att förstå och reflektera över hur föremålet/tekniken fungerar och hur det ska användas.
|
Identifierar och använder på ett enkelt sätt några vardagliga redskap eller tekniska föremål.
Reflekterar över, beskriver och förklarar till viss del hur redskap och föremålet/utrustning fungerar i vardagen.
Behöver viss hjälp med hur redskap och föremål kan användas och fungerar.
|
Identifierar och använder olika vardagliga redskap eller tekniska föremål.
Reflekterar över, beskriver och förklarar hur redskap och föremålet/utrustning fungerar i vardagen.
|
Identifierar och använder redskap och tekniska föremål/utrustning på ett funktionellt sätt och i rätt sammanhang.
Jämför, beskriver och förklarar hur olika vardagliga redskap och tekniska föremål används och fungerar.
Reflekterar över hur redskap och tekniska föremål/utrustning kan användas i olika situationer och sammanhang.
|
ANVÄNDA ORD, BEGREPP OCH SYMBOLER
... inom ämnesområdet
|
Identifierar/känner till enkla ord, begrepp, symboler inom väl kända/bekanta ämnesområden.
Behöver hjälp med att använda och sätta ord, begrepp och symboler i rätt sammanhang.
|
Förstår och använder enkla ord, begrepp och symboler inom kända ämnesområden.
Behöver viss hjälp med att använda och sätta dem i rätt sammanhang.
|
Använder ord, begrepp och symboler inom kända ämnesområden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett enkelt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
Förstår och använder ord, begrepp och symboler inom både kända och mindre kända ämnesområden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett tydligt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
Kommentar: |
||||
-----> | -----> | -----> | -----> |