<h2></h2><h4>Målet är att du ska träna på att utveckla dina förmågor  i hur du: </h4>
 
<ul>
<li style="font-weight: bold;">
Formulerar och löser problem med hjälp av matematik.
</li>
<li style="font-weight: bold;">
Väljer och använder lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter samt gör en bedömning av den metod du använt.
</li>
<li>
Använder och undersöker matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
</li>
<li>
För och följer matematiska samtal och diskussioner.
</li>
<li>
Använder matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
</li>
</ul><h2></h2>Vi arbetar med 1. Stora tal: 
<ul>
<li>Läsa och skriva tal inom talområdet 0-1 000 000.</li>
<li>Ordna tal efter storlek.</li>
<li>Använda våra fyra räknesätt inom talområdet.</li>
<li>Multiplicera och dividera tal med nollor på slutet. </li>
</ul>
2. Geometri:  
<ul>
<li>Använda enheterna meter, kilometer och mil.</li>
<li>Räkna ut en rektangels area.</li>
<li>Använda de vanligaste enheterna för area.</li>
<li>Förstå och använda skala.</li>
</ul>
3. Decimaltal 
<ul>
<li>Skriva kronor och öre som decimaltal.</li>
<li>Skriva decimeter som tiondelar och som hundradelar av en meter. </li>
<li>Skriva tal med hela, tiondelar och hundradelar.</li>
<li>Storleksordna decimaltal.</li>
<li>Addera och subtrahera enkla decimaltal. </li>
</ul>
4. Vikt och volym 
<ul>
<li>Jämföra och använda enheterna liter, deciliter och centiliter. </li>
<li>Växla mellan olika volymenheter. </li>
<li>Jämföra och använda enheterna kg, hg och g. </li>
<li>Växla mellan olika viktenheter. </li>
</ul>
5. Tabeller och diagram 
<ul>
<li>Använda tidtabell.</li>
<li>Läsa och förstå cirkeldiagram. </li>
<li>Rita linjediagram.</li>
<li>Räkna ut medelvärde. </li>
</ul>
6. Träna med miniräknaren 
<ul>
<li>De fyra räknesätten</li>
<li>Problemlösning</li>
</ul><h2></h2><h3>Bedömning</h3><h3>Bedömning sker efter hur väl du kan:</h3>
<ul>
<li>
Formulera och lösa matematiska problem.
</li>
<li>
Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter samt göra en bedömning av den metod du använt.
</li>
<li>
Använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
</li>
<li>
Föra och följa matematiska samtal och diskussioner.
</li>
<li>
Diskutera matematik och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
</li>
</ul>
Du visar kunskaper på dina förmågor under lektionstid, genom diagnoser och prov.
Tänk på att du utvecklas genom att: Delta aktivt vid genomgångar,samarbeta, diskutera, våga göra fel, fråga när du inte förstår.<h2>Arbetssätt och redovisning</h2><ul>
<li>Forskning visar att man lär sig bäst tillsammans med andra. Detta gör vi därför vid varje lektionstillfälle dvs. vi sitter tillsammans och arbetar med någon som vi samarbetar bramed!</li>
<li>Vi har gemensamma genomgångar där vi pratar om nya områden eller tar upp områden som behövs diskuteras igen. </li>
<li>Varje fredag lämnas räknehäftet in för respons.</li>
<li>Vi arbetar praktiskt så mycket som möjligt. </li>
<li>Ibland kommer vi att träna  på att redovisa uppgifter för varandra. Detta för att träna på att sätta ord på matematiken så att andra förstår. </li>
</ul>
 <h2>Reflektion-utvärdering</h2> Vilka områden är dina starka sidor? Vilka områden är dina svaga sidor? Hur kan du göra för att lära dig dem? Hur kan din lärare hjälpa dig för att lära dig dem? Hur lär du dig bäst? Tillsammans med andra, att sitta själv under lektionstid, lyssna på musik, hemma eller i skolan?

Planering för matematik åk 5 HT

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter