Värdegrundsarbete år 1

Vi kommer under läsåret att arbeta med de mänskliga rättigheterna samt olika värdegrundsfrågor.

Kursplan i ämnet

Arbetssätt och undervisning

Det etiska perspektivet är av betydelse för många av de frågor som tas upp i skolan. Perspektivet ska prägla skolans verksamhet för att ge grund för och främja elevernas förmåga att göra personliga ställningstaganden.

Undervisningen kommer att innehålla:

• olika övningar i stillhet och massage
• diskussioner om olika livsfrågor och känslor
• organiserade klassmöten 
• reflektioner av sitt eget ställningstagande genom samtal.

Visa vad du lärt dig

Bedömning kommer att göras fortlöpande under arbetets gång. 

Tidsram

Läsåret 2019- 2020.

Bedömning

Vi kommer fortlöpande att bedöma om eleven visar sina kunskaper genom att aktivt delta i övningar, samtal och diskussioner vad gäller arbetsområdet.

Läroplansmål

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
• respekterar andra människors egenvärde,
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.