Modersmål kurdiska Åk 2

Vi läser olika texter och besvarar frågor, samtalar och skriver om texterna på olika sätt.

Syfte

De målen från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.

Centralt innehål

Koppla de punkterna i det centrala innehållet som berörs.

Konkretiserade mål för eleven

Du skall kunna : använda olika sätt att läsa, urskilja olika texters syften och budskap skriva olika texter och använnda dig av skrivregel.

Arbetsformer och materiel

Vi läser olika typer av texter  från lärobok utifrån elevernas förkunskaper och intresse. Vi har högläsning och enskild läsning Vi diskuterar textens syfte och budskap Vi arbetar med skriftliga och muntliga frågor kring texterna.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att redovisa arbete skriftligt och muntligt. 

Avsnitt 6

Du ska jobba med följande punkter: högläsning. rättstavning. skriva berättelser och redovisa. Kunna svåra ord.

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.