Trafik

Vi kommer att arbeta med trafikregler och vägmärken, risker i närområdets trafikmiljö och hur man ska göra för att bete sig säkert i trafiken.

Mål för elev

Du ska visa att du kan:
- förstå hur man uppträder på ett säkert sätt i trafiken
- några trafikregler och vägmärken
- berätta om några riskfyllda platser i närområdet
- undersöka trafik och sammanställa i ett enkelt diagram

Innehåll

- Promenader i närmiljön
- Observationer av trafik
- Trafikregler och vägmärken

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta så här:
- Promenera i närområdet och titta på riskfyllda platser och vägmärken.
- Genomföra trafikundersökningar.
- Lära om trafikregler och vägmärken.
- Se filmer om trafik.
- Skriva, rita och göra diagram.

Bedömning

Du ska visa att du kan:
- förstå hur man uppträder på ett säkert sätt i trafiken
- några trafikregler och vägmärken
- berätta om några riskfyllda platser i närområdet
- undersöka trafik och sammanställa i ett enkelt diagram

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.