Bildplanering åk 8

Syfte

 

Eleven ska lära sig att:

• Kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap
• Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
• Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder
• Analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner

Centralt innehåll

• Bildframställning
• Redskap för bildframställning
• Bildanalys

I bild arbetar vi både teoretiskt och praktiskt och detta förenas i de olika arbetsuppgifterna. T.ex. kan bildanalys ingå när man arbetar inom området bildframställning.

I bildframställningen uppmuntras eleven att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt. Det är också viktigt att  utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar sina bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.

Form, färg och bildkomposition är viktiga element att ha kunskap om för att kunna uttrycka olika bildbudskap och kommunicera med bilder. Eleven får då också en grund för ett personligt uttryck i sitt skapande.

 

Undervisning/Tidsram

Bedömning

Det är hela arbetsprocessen som bedöms. Stor vikt läggs vid att eleven kan uttrycka egna idéer. I arbetsprocessen ingår att göra skisser och idéförslag till de olika uppgifterna som visar hur eleven tänkt.

Eleven ska:

• visa sina kunskaper genom att kunna arbeta i olika tekniker.
• gestalta bilder med ett innehåll och ett syfte, använda färg, form och komposition (bildens grammatik).
• ta beslut som leder framåt och presentera och bedöma sitt arbete.
• förstå och se samband och olikheter mellan historiska och samtida bilder.