Vår hembygd.

Vi ska undersöka hur det var att leva i vår hembygd förr i tiden, vad har förändrats, hur har det förändrats och varför?

Vad ska vi göra:

Vi ska ta undersöka hur det var att leva förr i tiden och jämföra med hur vi har det nu. Detta ska vi göra genom att söka information i litteratur samt på internet, se på film. Vi ska även gå på promenader i närsamhället och titta på intressanta platser och byggnader.

Våra mål med undervisningen:

Vi vill att du:

• ska känna till och kunna jämföra hur det är att leva och bo på hemorten förr och nu
• ska känna till kristendomens betydelse för skolan och hemorten förr
• ska känna till några av våra och andras traditioner

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.