Vi hämtar information från SOS Religion, SO-rummet, filmer, artiklar och presentationer på nätet. Vi arbetar med grundläggande begrepp och uppgifter som belyser likheter och skillnader inom och mellan de kristna religionerna och kontroversiella frågor som speglar hur religion och samhälle påverkar varandra. Vi arbetar också med en tidslinje som sammanfattar kristendomens historia.
Bedömning: Se matris.
Grundläggande nivå | Delvis utvecklad nivå | Utvecklad nivå | Delvis välutvecklad nivå | Välutvecklad nivå | |
---|---|---|---|---|---|
Kristendomen
|
Du har baskunskaper om kristendomen. Du beskriver viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar.
|
|
Du har goda kunskaper om kristendomen. Du förklarar, på ett utvecklat sätt, viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar.
|
|
Du har mycket goda kunskaper om kristendomen. Du förklarar, på ett välutvecklat sätt, viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar.
|
Likheter och skillnader
|
Du kan diskutera, på ett enkelt sätt, om likheter och skillnader mellan olika sätt att tro.
|
|
Du kan diskutera, på ett utvecklat sätt, om likheter och skillnader mellan olika sätt att tro.
|
|
Du kan diskutera, på ett välutvecklat sätt, om likheter och skillnader mellan olika sätt att tro.
|
Samband med samhälleliga förhållanden
|
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
|
|
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva förhållande vis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
|
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
|