NO Djur och växter i närmiljön. År 1 18/19

Vi följer årstidsväxlingar i vår närmiljö och letar / tittar på / undersöker
träd; svampar; insekter och fåglar.

Elevdel

Konkreta mål

Du ska kunna :

• känna igen fem träd och dess löv, resp barr / kottar
• känna igen några svampar
• känna igen några av skogens insekter
• känna igen tre vanliga fåglar

Undervisning

Undervisning kommer att ske på följande sätt

• Bilduppgifter: måla träd, insekter, svampar, fåglar
• Fältstudier i vår närmiljö/skogen
• Gemensamt arbete i klassern med träd i närmiljön samt trädens och lövens form

Lgr11

Centralt innehåll

Syfte

Kunskapskrav

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.