Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
3
Nyhemsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 9 januari 2024
Väcka rörelseglädje
Eleverna behöver få uppleva glädjen det ger att röra sig allsidigt och prova olika fysiska aktiviteter både själva och i grupp.
Eleverna ska utveckla sin förmåga att:
- Röra sig allsidigt i olika sammanhang
- Röra sig allsidigt till musik
- utveckla kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysisk aktivitet
- planera, genomföra och utvärdera en aktivitet
Eleverna kommer att öva:
- de sammansatta grundformerna i kombination med redskap
- kommer att lära sig enklare dans
- takt i danslekar
- regler i inne och ute lekar
- ord och begrepp för och samtal om upplevelsen av hälsa kopplat till träning
- att orientera sig i närmiljön och kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning
Eleverna ska aktivt delta i :
- veta vad som påverkar hälsan och hur man kan göra för att kroppen ska må bra
- danslek: traditionell dans
- Öka sina kunskaper och våga prova nya sammansatta rörelser
- öka sin bollförmåga och lära sig lite om spelets grunder
- kunna planera, förklara och utvärdera en aktivitet
- lära sig lekars regler inne och ute
- samtalet om upplevelsen av att träna. Hur det känns i kroppen
- Vi kommer att öva karta, karttecken och att passa kartan
Bedömningen sker kontinuerligt. Eleven ska delta aktivt på lektionerna.
Godtagbara kunskaper:
* Delta i dansövningar
* Bollteknik i bollsporterna bandy och lära sig visa regler i spelat så att de kan delta i spelet
* Du genomför rörelseaktiviteter som innefatta sammansatta grovmotoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassa sina rörelse till viss del.
* Du ska kunna beskriva enkelt hur det känns i kroppen när man tränar.
* Du ska veta ett par saker som påverkar din hälsa
* Du ska delta i orientering och då kunna peka ut var på kartan du är och kunna några karttecken
* Delta aktivt i friluftsdagarna och veta om kläder efter väder
* Du ska kunna med hjälp planera, delvis förklara och utvärderar en lek
Mer än godtagbara kunskaper:
* Delta aktivt i dansövningar
* Kunna anpassa dina motoriska rörelse väl i bollövningarna och kunna merparten av de regler vi använder i bandy
* Du ska genomföra rörelse aktiviteter som innefattar sammansatta grovmotoriska övningar och kunna anpassa dina rörelse till de aktiviteterna och våga prova nya saker
* Du ska enkelt kunna beskriva hur det känns i kroppen när man tränar kopplat till varför
* Du ska veta några saker som påverkar din hälsa och veta vad man kan göra för att må bra
* Du ska kunna gå runt själv och hitta kontroller på en karta, peka ut var du är och kunna en handfull karttecken
* Delta aktivt i friluftsdagar och kunna förklara vad kläder efter väder innebär.
* Du ska kunna planera, förklara och utvärdera en lek
Under våren kommer det att:
I samband med styrketräning kommer vi att prata om hur det känns i kroppen när man tränar, vad man ska tänka på efter.
Vi kommer:
* att dansa, där får eleverna träna takt, koordination och samarbete.
* öva bollsporterna bandy
* leka lekar inne och ute och lära som dess regler
* att prata om hälsa och vad som påverkar den
*att öva orientering och passa kartan
* tre friluftsdagar under våren
* du kommer att tillsammans med en kompis få planera, förklara och utvärdera en lek
* du kommer att få öva på karttecken, går efter karta och passa kartan mot verkligheten
Syfte (3)
förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och miljöer,
förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och
Centralt innehåll (6)
Motoriska grundformer med och utan olika redskap. Deras sammansatta former.
Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
Takt och rytm i enkla danser och rörelser till musik.
Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver läge, avstånd och riktning.
Samtal om upplevelser av olika aktiviteter.
Undersökande av möjligheter till daglig rörelse i närmiljön.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter