<h2>Syfte</h2>
Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
 * Skriva ber&auml;ttelser som passar de yngre eleverna p&aring; skolan
* L&auml;sa h&ouml;gt med inlevelse
* G&ouml;ra bilder som illustrationer till texten
* Anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r bild- och filmskapande
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
Under arbetsomr&aring;det ska du ges f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
* Samarbeta med en kamrat och skriva ber&auml;ttande text med dialog och beskrivningar som g&ouml;r texten levande och sp&auml;nnande
* Anv&auml;nda ett spr&aring;k som passar i en julkalender f&ouml;r barn
* Ge respons p&aring; en&nbsp;av kamraternas&nbsp;texter, samt bearbeta din text efter n&aring;gon annans&nbsp;respons
* L&auml;sa h&ouml;gt med inlevelse
* Skapa ber&auml;ttande bilder som illustrerar texten
* Komponera bilder och arrangera dem s&aring; att det blir en k&auml;nsla av djup (3D-k&auml;nsla), och sedan fota bilderna&nbsp;
*&nbsp;Redigera bilderna och ljudet s&aring; att det blir en film med fint flyt
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Hur kommer undervisningen att se ut?
Ni kommer att f&aring; arbeta i par. Ni f&aring;r&nbsp;n&aring;gra st&ouml;dpunkter som ska finnas med i just det avsnitt som ni ska skriva. N&auml;r ni k&auml;nner er f&auml;rdiga med texten f&aring;r ni respons av ett kamratpar och Maria och ska sedan bearbeta texten. D&auml;refter ska ni l&auml;sa in er text tillsammans. T&auml;nk d&aring; p&aring; att l&auml;sa med inlevelse. Ni ska vara med och g&ouml;ra bilder som passar till ert avsnitt. Ni kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att blanda till f&auml;rger som &auml;r l&auml;mpliga och att rita figurer och milj&ouml;er som passar &nbsp;till historien.&nbsp;Tillsammans bygger vi upp ett f&ouml;rr&aring;d av mindre bilder som kan kombineras och byggas ihop till illustrationer som passar texten. T&auml;nk p&aring; att arbeta med bakgrunder och f&ouml;rgrunder; det hj&auml;lper till att skapa djup i bilderna. Ni ska ta foton av era bilder och sedan kombinera ljud och bild till en liten film i Imovie som vi sedan l&auml;gger ut p&aring; skolans blogg.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vad ska bed&ouml;mas, och hur?
Vi tittar p&aring; om er ber&auml;ttelse inneh&aring;ller sp&auml;nnande moment, dialog och beskrivningar. Vi tittar ocks&aring; p&aring; hur v&auml;l ni kan ge omd&ouml;men om ett annat pars text. Vi tittar p&aring; hur ni skapar och bygger upp bilder, och hur ni lyckas kombinera ljud och bild i filmen. Vi lyssnar p&aring; hur ni l&auml;ser er text p&aring; filmen. Bed&ouml;mningen dokumenteras i matrisen Ber&auml;ttande skrivande och Julkalendern: Ber&auml;ttande bilder och illustrationer till text.

Svenska

Bild

Vi skriver en följetong, gör bilder till den, läser in texten och gör små filmer.

Julkalendern: berättande bilder och illustrationer till text

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Julkalender

Matriser i planeringen

Uppgifter