<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss? Varf&ouml;r just detta?</h2>
Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att kunna skriva en saga Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig i skrift och arbeta med spr&aring;ket f&ouml;r att utveckla din spr&aring;kliga s&auml;kerhet. Du ska bearbeta din text.
Du ska &auml;ven utveckla din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och f&ouml;rm&aring;ga att j&auml;mf&ouml;ra, tolka budskap och koppla till egna erfarenheter, livsfr&aring;gor och omv&auml;rldsfr&aring;gor&nbsp;samt diskutera det muntligt och skriftligt.
Du kommer ocks&aring; att tr&auml;na din muntliga f&ouml;rm&aring;ga.
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
Vi kommer att l&auml;sa&nbsp;sagor f&ouml;r att f&aring; kunskap och inspiration f&ouml;r skrivande. D&aring; tr&auml;nar vi samtidigt l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, att j&auml;mf&ouml;ra, tolka budskap och koppla till egna erfarenheter.&nbsp;Vi g&aring;r igenom hur en saga &auml;r uppbyggd. Som avslutning f&aring;r du skriva en egen saga och presentera en f&ouml;rfattare muntligt.
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas?</h2>
Se matris kring sagor och kunskapskrav.
<h2>Hur f&aring;r du visa vad du kan?</h2>
Du kommer att f&aring; visa dina f&ouml;rm&aring;gor b&aring;de i gemensamma muntliga diskussioner och vid enskilda skriftliga uppgifter i klassrummet.
Du f&aring;r skriva en&nbsp;saga och bearbeta din text i skolan.
Du kommer att genomf&ouml;ra en muntlig presentation.

Svenska

Välkommen in i sagornas värld! 

Här kan det mesta hända. Du kommer att få kunskap om de tre sagotyperna folksagor, konstsagor och fabler. Du kommer att lära dig om sagornas typiska drag, uppbyggnad och innehåll.Vi läser sagor, jämför med film och skriver en egen saga.

Skriva saga

Muntlig redovisning.

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsakfungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.

Eleven kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Sagor åk 7 VT 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter