Planering för arbetsområde Deckare, år 8

Agatha Christie, Lars Kepler, Henning Mankell och Camilla Läckberg, vad har dessa gemensamt? Jo, de skriver deckare!

Deckare 

Deckargenren består av många olika varianter - allt från den klassiska Sherlock Holmes-deckaren till modernare polis- och agentromaner. Även på TV och film är deckaren populär. I våras läste vi om lag och rätt i samhällskunskapen, nu får du en extra möjlighet att visa vad du lärt dig om t.ex polisens arbete i en egen berättelse.

Arbetet görs under lektionstid i skolan och du ska själv ta ansvar för din tidsplanering av deckartemat. Du måste därför själv ge dig läxa när du märker att du inte hinner med.

Skolans mål är att varje elev:

Vad ska jag få utveckla? 

I arbetsområdet "Deckare" ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• läsa och analysera en deckare, föra resonemang och dra slutsatser
• läsa och sammanfatta texter som beskriver deckarens historia och olika deckarstilar
• skriva en novell där deckarens typiska stildrag finns med
• skriva korrekt och uttrycksfullt. 

Innehåll: 

Du kommer att:

• Göra en disposition/tankekarta på en deckarnovell.
• Skriva en egen deckarnovell utifrån dispositionen.
• Skriva en läslogg på den bok du läst samt en bokrecension.
• Använda dig av skrivprocessen, dvs. ge respons och få respons från en kamrat och därefter bearbeta din egen text. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• analysera den deckare som du har läst och hur väl du för resonemang och drar slutsatser
• använda dig av skrivprocessen
• skriva en novell där deckarens typiska stildrag finns med
• ha ett korrekt och uttrycksfullt språk