<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
Hur var det att leva f&ouml;r 100 &aring;r sedan?
Hur bodde man?
Hur var man kl&auml;dd?
Hur var det att g&aring; i skolan?
Vad lekte barnen med?
Vilken roll hade religionen?
Vi j&auml;mf&ouml;r dagens samh&auml;lle med d&aring;tidens.
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
Vi l&auml;ser och ber&auml;ttar om skolan f&ouml;rr.
Vi tittar p&aring; filmer.
Eleverna l&auml;ser sj&auml;lva ur b&ouml;cker.
Vi l&auml;ser och tittar p&aring; gamla l&auml;rob&ouml;cker.
Eleverna skriver intervjufr&aring;gor och f&aring;r i l&auml;xa att intervjua n&aring;gon &auml;ldre person om hur det var n&auml;r de gick i skolan. Efter&aring;t skriver de ihop svaren till en text.
Vi leker lekar som man lekte f&ouml;rr p&aring; rasterna.
Vi sjunger s&aring;nger fr&aring;n f&ouml;rr.
Vi avslutar med att genomf&ouml;ra en del av en skoldag fr&aring;n f&ouml;rr.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du ska kunna visa att du kan j&auml;mf&ouml;ra livet och skolan fr&aring;n f&ouml;rr och nu.
Du ska kunna svar p&aring; fr&aring;gor och vara aktiv under arbetets g&aring;ng.

SO (år 1-3)

Vi lär oss om hur det var att gå i skolan förr i tiden.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu. 

 Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden. 

 Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden. 

Livet och skolan förr Åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter