Till dig som elev:

Arbetsområdet

Hur fungerar kroppen? Vad ska jag göra för att min kropp ska må bra? Under några veckor ska vi lära oss om vår fantastiska kropp.

Mål

Du ska:

-kunna namnen på några kroppsdelar och inre organ.

-kunna berätta om några av kroppens organ och dess funktion

-kunna berätta vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.

-kunna berätta om några faktorer som är viktiga för att du och din kropp ska må bra.

Arbetssätt

Du kommer att:

- läsa texter och titta på bilder

- titta på filmer om kroppen

- besöka Livets museum

- göra undersökningar

- skriva faktatexer

- delta i diskussioner i klassen

Redovisningsform

Du visar vad du kan genom att:

- vara aktiv i gemensamma diskussioner.

- delta i undersökningar.

- sätta ut namnen på ett flertal av kroppens delar och organ.

- skriva faktatexter om våra sinnen och organ och vad som är viktigt för att du och din kropp ska må bra.

Bedömning

Vi bedömer din förmåga att.

- namnge och berätta om några av människans kroppsdelar och organ.

- berätta om våra sinnen. 

- samtala kring några faktorer som påverkar din hälsa.

Reflektion

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

  Gr lgr11
• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  Bi  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  Bi  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  Bi  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

  Bi   3