Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer att lära dig:

• om olika typer av ljuskällor.
• vad ljus har för egenskaper och vad det är som gör att vi ser saker.
• hur ljuset uppfattas av ögat och ögats funktion.

Undervisning och arbetsformer

• titta på film.
• delta i samtal och diskussioner.
• arbeta med instuderingsuppgifter.
• göra i undersökningar och experiment.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma:

• dina resonemang i samtal och diskussioner.
• din förståelse av de begrepp vi arbetar med.
• dina resonemang i skriftliga uppgifter och förhör.

Jag kommer att bedöma dina kunskaper:

• när det gäller förståelse för ljus och dess egenskaper.
• kring ögats uppbyggnad och hur det fungerar.
• genom hur du drar slutsatser och ser samband i fysiken.

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

  Fy  A 6
• I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

  Fy  A 6