Pedagogisk planering i År 7

Hantverksekniken och ihop sammansättning med hjälp av öppen plugg (synlig träplugg).

Avsnitt 1

 

Centalt innehåll som undervisningen bygger på:

Eleven arbetar efter slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper och undersökande av form, färg, funktion och konstruktion. Hur handverktyg, redskap benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Där hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturella stilar som inspirationskälla, och egna idéer med uttryck och skapande.

Arbetssätt och undervisning:

- göra en skiss/ritning och mall på form till uppgiften

- skapa egen stil, idé på utseende på t ex brickan/verktygslåda mm.

- miljöaspekter där du tänker till hur mycket virke som du behöver

- lär känna olika hantverkstekniker, verktyg och redskap.

Visa vad Du lärt:

-  du visar i skiss/ritning och mall

-  hur du självständigt planerar leder ditt arbete och hur du genomfört ditt arbete samt ta till dig nya utmaningar

-  hur du använder de olika verktygen/redskapen och ditt arbete med ytbehandlingen.

-  hur du tänker kring kvalité och miljöaspekter

-  du reflekterar under arbetetsgång och utvärdera ditt arbete samt din arbetsinsats

Vi kommer bedöma Din förmåga hur du:

- formger och framställer föremål med lämpliga redskap, verktyg  och hantverkstekniker.

- hur du prövar och omprövar praktiskt och självständigt leder, tänker arbetet framåt. 

- värdera arbetsprocessen och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrep

Avsnitt 2