Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världsreligioner

Skapad 2014-02-12 16:23 i Östad skola Lerum
Arbetsområde där du lär dig dels om de enskilda religionerna men även jämför dem med varandra. Du kommer även att få reflektera och diskutera omkring livsfrågor och moraliska frågor.
Grundskola 5 Svenska Religionskunskap
I detta arbetsområde kommer du att få lära dig om de fem världsreligionerna. Vi kommer titta närmare på varje religion för sig men du ska också få möjlighet att reflektera och diskutera likheter och skillnader mellan religionerna och om livsfrågor och moraliska frågor

Innehåll

Varför gör du det här?

I läroplanen står det att du bör utveckla din förmåga att:

  • analysera kristendomen och andra religioner
  • analysera hur religion påverkar och påverkas av skeenden i samhället
  • reflektera över livsfrågor, din egen och andras identitet
  • söka information om relioner och livsåskådningar
  • resonera och argumentera kring moraliska frågor

 

Vad behöver du lära dig?

Du kommer få möjlighet att lära dig om:

  • de fem största välrdsreligionerna; kristendom, islam, judendom,hinduism och buddhism
  • olika centrala ritualer och religiöst kopplade levnadsregler
  • de olika religionernas heliga rum, platser och berättelser/skrifter
  • vad religion kan betyda för människors identitet och livsstil
  • kristendomens betydelse för våra  värdering och kultur i det svenska samhället

 

 

Hur gör du?

Du kommer få möjlighet att utveckla dina förmågor genom att:

  • läsa texter kring varje religion
  • skriftligt arbeta med uppgifter kring varje religion
  • se filmer om de fem religionerna
  • bekanta dig med religionernas olika begrepp så som bön, heligt hus, symbol, heliga texter mm
  • skriva fakta om en av de fem religionerna
  • delta i diskussioner kring olika frågeställningar gällande likheter och skillnader mellan de fem olika religionerna

 

Vad kommer bedömas?

Det jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • delta aktivt i de diskussioner vi har kring de fem olika religionerna
  • kunna se likheter men också skillnader mellan de fem religionerna
  • känna till  centrala ritualer och religöst kopplade levnadsregler

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
  • Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: