Europa

Vi ska ge oss ut i vårt del av världen - Europa - för at lära oss mer om den och för att se hur det är att bo och leva där.

Mål

Målet är att:
Du ska få kunskaper om Europa.

Du ska utveckla din förmåga i:

Bild: 

• att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• att undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

Geografi:  

• att analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen, 
• att utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen, 
• att göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, 

Svenska:

• att formulera dig och kommunicera i tal och skrift,
• att söka information från olika källor och värdera dessa. 

Arbetssätt och redovisning

Vi inleder gemensamt med att få en överblick över Europa samt repetera hur man använder kartboken och att läsa och skriva faktatexter.

Därefter arbetar du enskilt med ett land i Europa och gör bilduppgifter, med anknytning till temat.

Du redovisar ditt arbete skriftligt i din Europabok samt muntligt på det sätt du väljer.. 

Bedömning:

Du bedöms efter hur väl du kan...

Bild: 

Framställa några olika typer av berättande och informativa bilder och presentera mina bilder med viss anpassning till syftet. 

Detta gör du genom att rita bilder som förtydligar texterna i ditt arbete samt ger information om ditt land. 

Geografi:

Du kan beskriva samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.

Detta gör du genom att delta i diskussioner om varför folk bosätter sig  i vissa områden.

Du kan använda geografiska begrepp på ett fungerande sätt.

Detta visar du genom att använda begreppen på ett fungerande sätt i dina texter.

Du har grundläggande kunskaper om Europas namngeografi.

Detta visar du genom att kunna sätta ut 15 länder på en blindkarta och kunna 15 huvudstäder och i vilket land de är huvudstäder i.

Du kan undersöka omvärlden och använda kartor och andra geografiska källor.

Detta visar du genom att använda kartbokens information i ditt arbete

Svenska:

Du kan skriva texter med begripligt innehåll, fungerande struktur och språklig variation.

Du kan söka, välja ut och sammanställa information från ett antal källor och föra enkla resonemang om informationens användbarhet.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

I texterna använder jag grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

Detta visar du genom att skriva olika faktatexter med egna ord, röd tråd, ämnesspecifika ord och med grundläggande stavningsregler.  

Du visar på informationens användbarhet genom att föra enkla resonemang om denna.

Jag kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Detta visar du genom att  muntligt redovisa ditt arbete om ditt land.

Reflektion-utvärdering

• Vad är du mest nöjd med i ditt arbete?
• Varför är du nöjd med detta?
• Om du skulle vara tvungen till att flytta till ett annat land i Europa, var skulle du då välja att flytta?
• Varför just detta land?