Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

idrott och hälsa

Skapad 2014-03-20 11:15 i Apelskolan Falkenberg
idrott och hälsa
Grundskola 1 – 2 Idrott och hälsa
...

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

* Du ska i ämnet idrott och hälsa utveckla din förmåga att röra dig allsidigt i olika fysiska sammanhang

 

Kopplingar till läroplan

  • Idh
    Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas?

* Din delaktighet i lekar, bollspel och andra aktiviteter med motoriska inslag.

* Din förmåga till att vistas och utöva aktiviteterna i olika miljöer.

* Hur väl du anpassar dina rörelser till aktiviteten

Hur ska det bedömas?

* Genom att läraren på ett formativt sätt gör en bedömning

* Genom lärarens observationer

* Ditt deltagande

 

Kopplingar till läroplan

  • Idh  A 6
    Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.

Undervisning och arbetsformer

Vad ska vi göra?

* Du kommer att få prova på olika lekar, bollsporter och andra sammanhang där du får använda dig av och träna din motoriska förmåga

* Du kommer att få vistas i olika miljöer 

Hur ska vi göra?

* Du kommer att få vara i idrottshallen men också utomhus där du får använda dig av olika redskap. 

 

Kopplingar till läroplan

  • Idh  1-3
    Rörelse Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
  • Idh  1-3
    Friluftsliv och utevistelse Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
  • Idh  4-6
    Rörelse Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: