Vad är energi? vad behöver vi den till?Vad är elektricitet? Varifrån kommer den? Vem upptäckte den? Varför lyser lampor? Varför lyser lampan men inte sladden? Hur kan det finnas ström i ett batteri? Varför får jag en stöt ibland när jag kommer emot någon? Vad är kretsar? Hur kan elektricitet bli värme? Varför ska jag inte bada i sjön när det åskar? Finns det elektriska djur? Djur som lyser, är de elektriska? Hur kan fåglar som sitter på kraftledningar överleva? De här frågorna och många andra kommer du att få svar på under vårt arbete med elektricitet.
Vad vi ska lära oss?
Varför ska du lära dig detta?
För att:
Hur ska vi lära oss?
Genom att:
Hur ska du visa vad du kan?
Genom att:
Vad kommer vi att bedöma?
E | C | A | |
---|---|---|---|
Samtala och diskutera
|
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
|
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl
|
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet väl
|
Genomförande och dokumentation
|
Eleven kan genomföra och dokumentera enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar och göra utvecklade dokumentationer utifrån givna planeringar.
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar och göra väl utvecklade dokumentationer utifrån givna planeringar
|
Användandet av fysikaliska begrepp
|
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp. Eleven har grundläggande kunskaper om elektriska kretsar.
|
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med relativt god användning av fysikens begrepp. Eleven har goda kunskaper om elektriska kretsar.
|
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med god användning av fysikens begrepp. Eleven har mycket goda kunskaper om elektriska kretsar.
|