<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li>anv&auml;nda kunskaper i fysik f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning</li>
<li>genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar</li>
<li>anv&auml;nda fysikens begrepp, modeller och teorier</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vad:</p>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>att det finns naturliga magneter och konstgjorda magneter</li>
<li>att en kompass inneh&aring;ller en magnet</li>
<li>att jorden &auml;r magnetisk</li>
<li>f&ouml;rh&aring;llandet mellan magnetens nord&auml;nde och syd&auml;nde</li>
<li>exempel p&aring; &auml;mnen som p&aring;verkas av en magnet</li>
<li>att det finns permanenta magneter och elektromagneter och skillnaden mellan de b&aring;da</li>
<li>vad en magnet &auml;r (ordnade elektroner)</li>
<li>exempel p&aring; magneter i v&aring;r vardag</li>
</ul>
<p>Hur:</p>
<p>Redovisa vad du l&auml;rt dig genom att svara p&aring; fr&aring;gor p&aring; en tipspromenad.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Teoripass om magneter, l&auml;romedel Boken om fysik och kemi (textbok och arbetsbok) samt ett h&auml;fte om Magneter.&nbsp;Titta p&aring; filmer. F&ouml;rs&ouml;k med magneter.</p>
<p>&nbsp;</p>

Fysik

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

Magnetism

Matriser i planeringen

Uppgifter