Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning
• genomföra systematiska undersökningar
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier

Bedömning - vad och hur

Vad:

Du ska kunna:

• att det finns naturliga magneter och konstgjorda magneter
• att en kompass innehåller en magnet
• att jorden är magnetisk
• förhållandet mellan magnetens nordände och sydände
• exempel på ämnen som påverkas av en magnet
• att det finns permanenta magneter och elektromagneter och skillnaden mellan de båda
• vad en magnet är (ordnade elektroner)
• exempel på magneter i vår vardag

Hur:

Redovisa vad du lärt dig genom att svara på frågor på en tipspromenad.

Undervisning och arbetsformer

Teoripass om magneter, läromedel Boken om fysik och kemi (textbok och arbetsbok) samt ett häfte om Magneter. Titta på filmer. Försök med magneter.

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

  Fy  4-6