Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstider och månader Vh åk 2 17/18

Skapad 2014-04-12 01:32 i Valhallaskolan Halmstad
I detta arbetsområde kommer du att få arbeta med årstiderna, varför de växlar, vad som kännetecknar dem och vad det innebär för djur och natur. Du ska även få arbeta med de högtider och traditioner som hör till de olika årstiderna.
Grundskola 2 Musik Bild Matematik NO (år 1-3) SO (år 1-3)
Hur mäter vi tid på olika sätt? Vi namnger dagar,månader och årstider. I Sverige har vi fyra årstider, höst, vinter, vår och sommar. Vad är det som händer i naturen under de olika årstiderna? Vi firar dessutom olika högtider under året och har olika traditioner.

Innehåll

 

     Syfte:  Se nedan  - kopplingar till Lgr11

      Konkretisering: Du ska få möjlighet att lära dig:

  • Hur året delas in i månader och vilka månader vi har.
  • Hur de olika månaderna delas in i årstider under året.
  • Hur du namnger veckans sju dagar. Att varje månad har ett visst antal dagar.
  • Hur många dagar det finns på ett år.
  • Hur årstidsväxlingarna i naturen syns och hur de vanligaste kännetecknen för årstiderna kan beskrivas.
  • Hur olika djur och växter anpassar sig till de olika årstiderna.
  • Hur olika högtider och traditioner firas och varför vi firar dem.
  • Hur berättelser ur bibeln har med högtiderna att göra. 

 Undervisning:

  • Vi tittar på filmer om varför vi har årstider och hur vi ser skillnad på de olika årstiderna.
  • Vi skapar bilder med typiska kännetecken för årstiderna.
  • Vi talar om hur naturen påverkas av årstiden och hur den förändringen påverkar oss och djuren.
  • Vi tittar på filmer om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.
  • Vi följer årstidernas växlingar genom att undersöka naturen omkring oss och leta tecken för årstiden.
  • Vi talar dagligen om dagens datum, månad och årstid på samlingen.
  • Vi sjunger visor på musiklektionen som är kopplade till årstider eller högtider.

Bedömning

Du visar att :

  • Du kan räkna upp våra månader i rätt ordning.
  • Du kan våra fyra årstider.
  • Du kan berätta om kännetecken för årstiderna
  • Du kan berätta hur djur och växter anpassar sig till årstiden.
  • Du kan berätta om några av våra stora högtider och lite om varför vi firar dem.
  • Du kan berätta några bibliska berättelser som är kopplade till några av de stora högtiderna.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-3
  • Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: