Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi, SO (år 1-3), Historia, Svenska

·

Årskurs:

3

Blekinge åk 3 vt

Prästslättsskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 5 maj 2017

Syfte

Centralt innehåll

Konkretisering av mål (du ska kunna)

  • Du ska känna igen Blekinge på Sverigekartan.
  • Du ska kunna peka ut Blekinges gränser, kommuner, städer, sjöar och större åar.
  • Du ska kunna berätta varför städerna ligger där de ligger och känna till deras historia.
  • Du ska kunna berätta om historiska personer, platser, händelser och byggnader i Karlshamn.
  • Du ska kunna Blekinges landskapsträd och landskapsdjur.

Kommer att bedöma

Vi kommer att bedöma att du kan:

  • Blekingekartans namngeografi
  • skriva en faktatext om Karlshamns historiska bakgrund och varför staden ligger just här
  • varför eken är Blekinges landskapsträd

Undervisning

  • Studieresa genom Blekinge och temabesök hos Blekinge museum.
  • Vi kommer att läsa fakta om Blekinges och Karlshamns historia.
  • Vi ser filmer om Blekinge.
  • Vi går en stadsvandring i Karlshamn och tittar på historiska platser.
  • Vi läser fakta om eken och ekoxen.

Läroplanskopplingar

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

söka information från olika källor och värdera dessa.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback