<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretisering av m&aring;l (du ska kunna)</h2>
<ul>
<li>Du ska k&auml;nna igen Blekinge p&aring; Sverigekartan.</li>
<li>Du ska kunna peka ut Blekinges gr&auml;nser, kommuner, st&auml;der, sj&ouml;ar och st&ouml;rre &aring;ar.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta varf&ouml;r st&auml;derna ligger d&auml;r de ligger och k&auml;nna till deras historia.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta om historiska personer, platser, h&auml;ndelser och byggnader i Karlshamn.</li>
<li>Du ska kunna Blekinges&nbsp;landskapstr&auml;d och landskapsdjur.</li>
</ul>
<h2>Kommer att bed&ouml;ma</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma att du kan:</p>
<ul>
<li>Blekingekartans namngeografi</li>
<li>skriva en faktatext om Karlshamns historiska bakgrund och varf&ouml;r&nbsp;staden ligger just h&auml;r</li>
<li>varf&ouml;r eken &auml;r Blekinges landskapstr&auml;d</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Studieresa genom Blekinge och temabes&ouml;k hos Blekinge museum.</li>
<li>Vi kommer att l&auml;sa fakta om Blekinges och Karlshamns historia.</li>
<li>Vi ser filmer om Blekinge.</li>
<li>Vi g&aring;r en stadsvandring i Karlshamn och tittar p&aring; historiska platser.</li>
<li>Vi l&auml;ser fakta om eken och ekoxen.</li>
</ul>

Geografi

Historia

SO (år 1-3)

Svenska

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

söka information från olika källor och värdera dessa.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Blekinge åk 3 vt

Matriser i planeringen

Uppgifter