Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

TOLKA ETT SLÖJDFÖREMÅL

Skapad 2014-06-04 11:01 i Rydebäcksskolan Helsingborg
Grundskola 7 – 9 Slöjd

Nu ska du få arbeta med en teoretisk uppgift och tolka ett slöjdföremål.

Innehåll

Det här kommer vi att arbeta med

Du kommer att titta på ett föremål och återberätta vad du ser. Du ska beskriva dina tankar om föremålet och berätta om föremålets uttryck. Du kommer att lära dig och träna dig i att se skillnaden på tradition och kultur i föremål.

Målen med arbetet

  • Att lära dig reflektera över design och utseende på olika produkter.
  • Att mer djupgående väcka tankar över varför ett föremål ser ut som det gör.

Bedömning

8. Hur väl du samtalar och diskuterar kring ditt och andras arbeten om hur det ser ut och varför det ser ut som det gör. Du kan skillnaden på tradition och kultur.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
    Sl  7-9
  • Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
    Sl  7-9
  • Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
    Sl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: