¤ Reflektera över individer och samhällen
- Hur vi kan leva tillsammans (ex. familj, samlevnadsformer, sexualitet, könsroller och jämställdhet)
- Få en insikt i vad det finns för sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället
¤ Analysera och kritiskt granska samhällsfrågor ur olika perspektiv
- Kunna redogöra för hur grupper och individer kan påverka beslut på olika nivåer
- Undersöka samhällsfrågor samt beskriva samband och koppla detta till fakta
¤ Analysera samhällsstrukturer med hjälp av begrepp och modeller
- Ha kunskap om vad en minoritet är och deras rättigheter (ex. urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige)
- Använda ämnesspecifika ord och begrepp på ett fungerande sätt (ex. demokratiska principer)
¤ Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i samhällsfrågor
- Känna till när vi har val i Sverige samt kunna några politiska partier i och vilka skiljelinjer som finns
- Ha kunskap om riksdagens och regeringens olika uppdrag
- Få en insikt i hur pengarna fördelas i den offentliga ekonomi (ex. skatter är och vad kommuner, landsting och stat)
- Värdera olika ståndpunkter och framföra dina åsikter genom att ha argument kopplade till fakta
¤ Söka information om ämnesområdet och värdera källornas trovärdighet
- Få en insikt i hur olika medier fungerar (ex. informationsspridning, reklam och opinionsbildning) och hur sexualitet och könsroller framställs
- Kunna söka information och reflektera kring tillförlitligheten i olika källmaterial och information och förklara om den går att använda
- Kunna urskilja budskap, avsändare och syfte i information
¤ Reflektera över mänskliga rättigheter och innebörden av demokrati
- Få en insikt i samhällets behov av lagstiftning, och känna till några lagar och regler och påföljder och dess konsekvenser
- Kunna redogöra för innebörden av mänskliga rättigheter och barnets rättigheter
- Kunna vad demokrati är och hur beslutsprocessen fungerar i Sverige (ex. i skolan, kommunen, landstinget och riksdagen)