Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Universum och tid, HT 14

Skapad 2014-08-19 09:02 i Vallargärdets skola Karlstad
Ett arbetsområde om vårt solsystem, tid och kraft i åk 6 på Vallargärdets skola HT 14.
Grundskola 6 Fysik
Universum och tid

Innehåll

Arbetsområde

Varför ser man flest stjärnfall när man äter kräftor?
Varför är månen halv ibland?
Varför har vi skottår?
Vad är ett svart hål?
Vad är ett ljusår?
Det, och mycket mer, kommer vi att ta reda på under veckorna 34-38.

Mål för dig som elev

När vi har arbetat klart med området ska du kunna:

  • planeterna i vårt solsystem
  • förstå hur tideräkningen beror på himlakropparnas rörelser
  • hur en satellit påverkar människans levnadsvillkor
  • några viktiga upptäckter inom astronomin

Kopplingar till läroplan

  • Fy  E 6
    Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
  • Fy  E 6
    Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
  • Fy  E 6
    Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
  • Fy  E 6
    Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

Arbetssätt och innehåll

Vi arbetar med området under veckorna 34-38 och utgår från boken Naturkunskap 6. 

Du kommer att:

Läsa texter och göra arbetsblad. 
Lyssna på genomgångar.
Se på filmer.
Utföra experiment och systematiska undersökningar.

 

Bedömning

Din lärare kommer att titta på:

  • om du kan beskriva hur dag och natt uppkommer
  • om du kan förklara hur årstider uppkommer
  • om du kan nämna några historiska upptäckter inom astronomin
  • om du vet hur vårt solsystem är uppbyggt
  • om du kan resonera omkring satellitens betydelse för människan

Matriser

Fy
Universum och tid

Dag och natt och årstider

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förklara hur dag och natt uppstår.
Jag kan förklara på ett grundläggande sätt. Jag använder mig av få ord specifika inom ämnet.
Jag kan förklara på ett utvecklat sätt och använder mig av några av de specifika uttrycken inom ämnet.
Jag kan förklara på ett välutvecklat sätt och använder mig av de specifika uttrycken inom ämnet.
Förklara hur årstider uppstår
Jag kan förklara på ett grundläggande sätt. Jag använder mig av få ord specifika inom ämnet.
Jag kan förklara på ett utvecklat sätt och använder mig av några av de specifika uttrycken inom ämnet.
Jag kan förklara på ett välutvecklat sätt och använder mig av de specifika uttrycken inom ämnet.

Historiska upptäckter

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Resonera kring historiska upptäckter
Jag kan någon viktig upptäckt och kan resonera kring vilken påverkan den har för människan
Jag kan några historiska upptäckter och kan resonera kring hur de har påverkat människan.
n

Vårt solsystem

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Planeterna
Jag kan de flesta av Vintergatans planeter
Jag kan alla Vintergatans planeter och jag vet i vilken ordning de kommer
Jag kan alla Vintergatans planeter och jag vet i vilken ordning de kommer. Jag kan även nämn några av planeternas olika egenskaper
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: