<h2>Elevdel</h2>
<p>I detta arbete kommer du att f&aring; l&auml;ra dig mycket fakta om vikingatiden och medeltiden. Du kommer att f&aring; se p&aring; film, bes&ouml;ka Simris, l&auml;sa faktab&ouml;cker, skriva egna texter och muntligt ber&auml;tta om tidsperioderna.</p>
<h3>Konkreta m&aring;l</h3>
<p>Du ska l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>att komma ih&aring;g och &aring;terge fakta, samt att med hj&auml;lp av den fakta du l&auml;rt dig analysera historiska skeenden.</li>
<li>anv&auml;nda olika k&auml;llor.</li>
<li>att skriva ditt namn med runor.</li>
<li>att framst&auml;lla bilder utifr&aring;n en beskrivning.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>&aring;terber&auml;tta det du l&auml;rt dig om livet p&aring; vikingatiden.</li>
<li>skriva en text med egna ord som belyser livet p&aring; vikingatiden.</li>
<li>kunna diskutera och argumentera.</li>
<li>kunna hitta fakta med hj&auml;lp av olika k&auml;llor.</li>
</ul>
<h2>Lgr11</h2>
<h3>Syfte</h3>
<p>Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att till&auml;gna sig en historisk referensram och en f&ouml;rdjupad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r nutiden. De ska ocks&aring; f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla en kronologisk &ouml;verblick &ouml;ver hur kvinnor och m&auml;n genom tiderna har skapat och f&ouml;r&auml;ndrat samh&auml;llen och kulturer.</p>
<h3>Kunskapskrav</h3>
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>

Historia

Religionskunskap

Svenska

Svenska som andraspråk

Bild

Hur levde man på vikingatiden? Har den tiden lämnat spår i vårt samhälle idag? Hur kan man veta hur människor levde förr? Arkeologi, vad är det? Dessa frågor försöker vi reda ut under arbetets gång!

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Vilda vikingar eller hyggliga handelsmän?

Matriser i planeringen

Uppgifter