Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
"Jag tycker att....."!!! Ht-14, bild 7B
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1680628408_1391631017775_scaled.png
Skapad 2014-08-21 21:21
i Pysslingen Skolor Johannes Petri Skola Pysslingen
unikum.net
Med bildens möjligheter uttrycker du din personliga åsikt.
Grundskola
7
Bild
Med bildens möjligheter uttrycks personliga åsikter. Jag tycker att ......!
Innehåll
TID ht-14 v. 34 - v.41 Fredagar i Diamanten.
Ansvarig lärare; Carina Johansson
SYFTE
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
CENTRALT INNEHÅLL
Kopplingar till läroplan
- Bildframställning Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
- Redskap för bildframställning Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
- Redskap för bildframställning Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
ARBETSSÄTT
- Först övar vi på olika sätt att förstärka bildens budskap genom att teckna föremål i närbild, med perspektiv m.m
- Ni kommer att planera vilken åsikt ni vill visualisera
- Storleken på arbetet skall mäta storleken av en affisch.
- Ni väljer material och teknik som förstärker och tydliggör er åsikt, ex på tekniker är; teckning, collage, blandteknik, kontraster/tusch, måleri/vattenfärger.
- Ni kommer även att berätta och dokumentera era tankar i er "lärlogg" på Unikum kring valet av åsikten som ni gestaltat .
- Där berättar ni även hur ni löser ev problem under hela arbetsperioden.
- Slutligen skriver ni en kort utvärdering...;
- Blev det som ni tänkt er? Motivera ert svar.
- Vad skulle ni ha kunnat gjort annorlunda?
- Blev ditt budskap tydligt? Motivera!
- Så här tyckte jag om uppgiften.....!
- Vad har ni lärt er genom denna uppgift?
BEDÖMNING
Ni blir bedömda i er bildframställning; tekniker och material
Ni blir bedömda i hur ni visualiserar/kommunicerar er åsikt.
Ni blir bedömda i hur ni löser problem och hur ni dokumenterar er process i Unikum
Matriser
"Jag tycker att....."! Bild 7A VT-14
Rubrik 1 |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Bildkommunikation
|
Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett ENKELT bildspråk och DELVIS genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett UTVECKLAT bildspråk och RELATIVT VÄL genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett VÄLUTVECKLAT bildspråk och VÄL genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
|
Bildtekniker och materila
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett I HUVUDSAK fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett RELATIVT VÄL fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett VÄL FUNGERANDE, VARIERAT OCH IDÈRIKT sätt och prövar och omprövar då SYSTEMATISKT hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
|
|
Bildkomposition
|
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett I HUVUDSAK fungerande sätt.
|
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett RELATIVT VÄL fungerande sätt.
|
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett VÄL fungerande sätt.
|
|
Bildkommunikation
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet BIDRA TILL ATT UTVECKLA idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet UTVECKLA DELVIS EGNA idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet UTVECKLA EGNA idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
|
Dokumentation
|
Under arbetsprocessen BIDRAR eleven TILL ATT FORMULERA OCH VÄLJA handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen FORMULERAR OCH VÄLJER eleven handlingsalternativ som EFTER NÅGON BEARBETNING leder framåt.
|
Under arbetsprocessen FORMULERAR OCH VÄLJER eleven handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
Utvärdering
|
Eleven kan också ge ENKLA omdömen om arbetsprocessen och visar då på ENKLA samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
|
Eleven kan också ge UTVECKLADE omdömen om arbetsprocessen och visar då på FÖRHÅLLANDEVIS KOMPLEXA samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
|
Eleven kan också ge VÄLUTVECKLADE omdömen om arbetsprocessen och visar då på KOMPLEXA samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
