👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livräddning och nödsituationer.

Skapad 2014-09-03 15:44 i Ingaredsskolan Alingsås
"utveckla kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i nödsituationer.
Grundskola 3 – 6
Du ska få lära dig hur du ska göra för att hantera en nödsituation i och vid vatten vid olika årstider. Hur håller man sig lugn i en nödsituation?

Innehåll

Ämne: Idrott & hälsa

Arbetsområde Livräddning och nödsituationer.

 

Syfte:

Kunskapskrav:

Centralt innehåll:

 

Ämne: Idrott & hälsa

Arbetsområde: HLR, livräddning och nödsituationer. Framstupa sidoläge och hur du hanterar nödsituatuiner och larmar 112. Du skall få träna de olika momenten så att en en krissituation kanske du har verktyg för att hjälpa. Du ska också få lära dig hur du ska göra för att hantera en nödsituation i och vid vatten vid olika årstider.

Konkreta mål: Livräddning och nödsituationer.

 

-Framstupa sidoläge.

-Larma 112
- Hur man ska bete sig när man badar vid stranden eller i badhuset, ex bada inte ensam och dyk inte vart som helst.
- Kasta livboj till en kompis på djupt vatten.
- Att simma med livboj och därefter att bogsera en kamrat i bojen.


Bedömning:

 

- Framstupasidoläge på en kompis.
- Om du kan rädda en kompis med livboj.
- Att  du kan beskriva/förklara/berätta hur du skulle kunna göra om det uppstår en nödsituation på isen.

Undervisning:

 Om vädret tillåter så kommer vi även simma och träna livsräddning nere vid Frökens udde.  I de äldre årskurserna tränar vi på att kasta livboj och rädda en kamrat. Vi kommer också ha teorilektioner för att lära oss om hur vi kan agera vid en nödsituation, träna framstupa sidoläge. Du kommer att få prova på första hjälpen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
    Idh
  • förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
    Idh  1-3
  • Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
    Idh  1-3
  • Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
    Idh  4-6
  • Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
    Idh  4-6
  • Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
    Idh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  E 6
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  E 6
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  C 6
  • Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.
    Idh  A 6
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  A 6
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  A 6
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  A 6