Engelska åk 2

Under läsåret kommer du få bekanta dig med det engelska språket och bygga upp ett ordförråd på engelska. Vi kommer se filmer, sjunga sånger och prata med varandra på engelska.

Hur och vad ska vi arbeta med?

Hur?

• sjunga sånger 
• tala med varandra 
• skriva ord och enkla meningar
• måla och färglägga efter instruktion
• lyssna på talad engelska i filmer och sånger 

Vad?

• grundläggande och vardagsnära arbetsområden som till exempel: färger, djur, kläder, mat, familj, intressen, siffror och kroppsdelar. 

Hur och vad ska bedömas?

Hur? 

• Du kommer bedömas kontinuerligt under lektionerna utifrån muntliga prestationer och visad förståelse. Du kommer även bedömas utifrån en muntlig presentation du gör om dig själv. 

Vad?

• Du ska känna till och kunna säga något eller några ord från varje arbetsområde som vi har jobbat med.
• Du ska muntligt kunna göra en enkel presentation om dig själv. 
• Du ska kunna ta del av och förstå delar av innehållet i filmer och sånger. 
• Du ska kunna skriva några ord eller meningar på engelska. 
• Du ska muntligt kunna interagera med dina klasskamrater. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.
• Enkla dialoger och samtal.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
• Sånger, ramsor, dikter och sagor.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Enkla samtal.
• Sånger, ramsor och dramatiseringar.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.