Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fönstermobiler

Skapad 2014-09-08 14:38 i Stamgärde skola Åre
Vi lär oss färglära genom att tillverka fönstermobiler tillsammans.
Grundskola 4 Bild
Vad är en primärfärg? Hur blandar man vårgrönt? Hur får man en färg att "smälta in" i omgivningen? Hur får man en färg att sticka ut?

Innehåll

Syfte

  • Vad är färger bra till?
  • Hur får man en färg att sticka ut extra mycket?
  • Kan man verkligen blanda till alla färger med rött, gult och blått?
  • På vilka sätt kan man blanda till en färgton.

Centralt innehåll

  • få kunskap om färg och hur man kan använda sig av färg i bildskapande

  • lära sig hantera pensel och gouache (täckande vattenfärg)

  • lära sig betydelsen av färgcirkel, primärfärg, kulör, färgton, nyanser, kontrast, komplimentärfärg

  • lära sig blanda till sekundärfärger

  • öva på att klippa och vika efter linjer

Kunskapskrav

  • skapa färgtonerna grön, orange och lila med hjälp av grundfärgerna gul, blå och röd.

  • Använda och vårda pensel och gouache( täckande vattenfärg)

  • klippa och vika efter en linje

  • skapa ett tredimentionellt föremål av papper

  • Bedöma och kommentera sitt arbete

  • Analysera och samtala kring konstbilder

Arbetssätt

Genomgång med hjälp av ”Färgspelet”, där läraren förklarar begreppen och visar hur färgtoner framställs och är besläktade med varandra.

 

Färgblandningsövningar

 

Montering av fönstermobilen.

 

Färgtonscirkeln, övningspapper där man tränar på att jämföra färgtoner och repeterar begreppen

 

Samtala kring konstbilder

 

Det hela beräknas ta 5X40 min.

 

Bedömning/bedömningsmatris

Matriser

Bl
Fönstermobilen

Godkända kunskaper
Mer än godkända kunskaper
blanda sekundärfärger
Kan med primärfärgerna blanda till grön, orange och lila.
kan med primärfärgerna blanda till grön, orange och lila i flera steg och själv styra resultatet
Förmåga att hantera pensel, färgpennor och guachfärg.
Kan med viss hjälp rengöra färgkakor och penslar. Kan med viss hjälp blanda färger och måla begränsade ytor med pensel. Kan måla mer detaljerade bilder med pennor och skapa nyanser på något sätt
Vårdar penslar och färgkakor självständigt. Kan blanda färger på flera sätt och måla med kontroll begränsade ytor. Kan måla detaljerade bilder med sekundär/ tertiärfärger med färgpennor i primärfärgerna.
Färglära - begrepp
Kan namnge de primärfärgerna och förklara hur man blandar sekundärfärgerna lila, grön och orange.
Kan förklara begreppen primärfärg och sekundärfärg. Kan förklara några av begreppen: komplement färger, neutrala färger, analoga färger, monokromafärger, nyanser, kalla färger, varma färger
analysförmåga
kan på ett enkelt sätt förklara vad den är nöjd med och ge exempel på vad man kan göra bättre
kan förklara vad som gör att man är nöjd med sitt arbete och ge exempel på effekten av någon förändring.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: