<h2>Målet med undervisningen </h2><p>Ge kunskap om:</p>
<ul>
<li>på vilken sida du ska gå och cykla på.</li>
<li>viktiga saker tänka på övergång vid övergångsstället.</li>
<li>
<p>vanliga trafikmärken i närmiljön, tex märket för övergångsställe och gång och cykelbana</p>
</li>
<li>reflexens betydelse i trafiken</li>
</ul>
<p> </p>
<p> </p><h2>Så här ska du arbeta</h2><ul>
<li>promenad och observationer i skolans närmiljö</li>
<li>gemensamma diskussioner</li>
<li>bild och skrivuppgift kring vägmärken</li>
<li>film</li>
</ul><h2>Vi kommer att bedöma</h2><p>Det som ligger till grund för bedömingen är:</p>
<ul>
<li>Deltagandet i aktiviteterna och på vilket sätt du visar att du kan följa de trafikregler som gäller.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Ett arbete om trafik och trafikregler i närmiljön.

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Trafik åk 1, ht -17

Matriser i planeringen

Uppgifter