Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 4 2016-2017

Skapad 2014-09-12 08:07 i Nolskolan Ale
Grundskola 4 Musik

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. I ämnet musik kommer du få möjlighet att spela, sjunga och lyssna på musik samt samtala om musikupplevelser.

Innehåll

I ämnet musik ges du möjlighet att utveckla din förmåga att:

Kopplingar till läroplan

  • Mu
    Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
  • Mu
    Syfte skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
  • Mu
    Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll åk 4-6:

Kopplingar till läroplan

  • Mu  4-6
    Musicerande och musikskapande Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
  • Mu  4-6
    Musicerande och musikskapande Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
  • Mu  4-6
    Musicerande och musikskapande Musikframföranden.
  • Mu  4-6
    Musikens verktyg Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
  • Mu  4-6
    Musikens verktyg Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
  • Mu  4-6
    Musikens sammanhang och funktioner Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Konkreta mål utifrån syfte & mål, centralt innehåll och kunskapskrav:

  • kunna spela/klappa helnot, halvnot, 4-delsnot, 8-delsnot, 16-delsnot & 4-delspaus i fyra 4-dels takt
  • känna till begreppen puls, takt & rytm, låg tonhöjd/hög tonhöjd
  • kunna delta i gemensam sång
  • kunna delta i gemensamt ensembelspel på rytminstrument & klanginstrument
  • kunna uttrycka egna tankar & känslor om egna musikupplevelser
  • kunna beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor

 

Så här kommer vi att arbeta:

  • klappa/röra oss till musik för att känna puls & olika rytmer
  • lära oss notvärden & andra musikaliska tecken
  • spela/klappa/tala rytmer med hjälp av röst, rytminstrument & klanginstrument
  • lyssna på och lära oss om tonhöjder genom att använda klaviatur
  • sjunga
  • använda oss av uppvärmningsövningar och samtala om röstvård
  • lyssna på olika typer av musik och samtala om musikupplevelsen
  • samtala om hur musik används på olika sätt för att påverka människor (filmmusik, bakgrundsmusik i affärer, avslappningsmusik

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • delta i gemensam sång och följa rytm & tonhöjd
  • spela & sjunga med tajming
  • samtala om och beskriva egna musikupplevelser
  • beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: