Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik åk 5 16/17
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/663774810_1377766947566_scaled.png
Skapad 2014-09-12 08:17
i Nolskolan Ale
unikum.net
Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.
Grundskola
5
Musik
...
Innehåll
Syfte:
Centralt innehåll:
Innehåll/Aktivitet:
- Vi sjunger olika typer av sånger
- Vi pratar om olika kompositörer
- Vi kombinerar olika rörelser till vissa sånger
- Vi spelar på olika rytminstrument
- Vi lär oss några ackord på stränginstrument
- Vi lär oss någon enkel melodi på tangentinstrument
- Vi lyssnar på olika typer av musikstycken och visar genom att rita bilder hur vi associerar, tänker och känner till musiken
- Vi pratar om olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument och lär oss hur de ser ut och låter
- Vi lär oss att använda rösten som olika instrument och lär oss också olika sätt att värma upp rösten på
- Vi provar på att dansa olika danser
- Vi lär oss några olika musiksymboler
- Vi skapar egen musik med hjälp av digitala verktyg
- Vi arbetar med olika genrer och kulturer inom musiken
Matriser
Matris till musik
| Grundläggande kunskaper | Goda kunskaper | Mycket goda kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Du kan delta i gemensam sång.
|
|
|
|
|
Du kan spela delar av en enkel melodistämma.
|
.
|
.
|
.
|
|
Du kan bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument.
|
|
|
|
|
Du kan följa en rytm när du musicerar.
|
|
|
|
|
Du kan uttrycka dig om egna musikupplevelser.
|
|
|
|
|
Du kan ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
|
|
|
|
|
Du kan urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
|
|
|
|
|
Du kan skapa egen musik med hjälp av digitala verktyg.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
